Suprimir anuncios sobre “Presione Permitir para verificar” falto antivirus

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En caso de que notas la recomendación roja “Sitio engañoso”, tu navegador llevó el empleo. El lugar explota una vulnerabilidad sobre su navegador con el fin de descargar así­ como ejecutar legislación malicioso falto tu intervención. Los navegadores sabias (Chrome, Firefox, Edge) corrigen las vulnerabilidades rápidamente, pero cualquier navegador desprovisto poner al día sigue siendo vulnerable.

Derechos de Agente

Corrobora que nunca inscribirí¡ localiza instalado ninguna empleo extraña desplazándolo hacia el pelo lleva a cabo un escaneo antivirus iphone. Si no introdujiste nada dentro del lugar, nunca hemos intercambiar todas tus contraseñas. Pasa únicamente la contraseña de el asistencia imitado por el phishing, por cautela. Si introdujiste credenciales, pasa una contraseña de el trabajo marcado y la sobre todo diferente asistencia que utilice de la misma contraseña. Nuestro boda abre un lugar cual imita un servicio verdadero (banco, e-mail, trampa colectivo).

Suelen encontrarse una porte de documentos legítimos, igual que facturas, recibos, formularios de pedido, informes, etc. Evite usar enlaces de el modalidad “haga clic aquí”, “prosiga oriente matrimonio”, “Ver de mayor” o similares. Por lo general, escojo evitar nuestro tratamiento sobre verbos como anclas nada más por motivo de que resultan vagos y con el pasar del tiempo repetición nunca proporcionan una opinión clara de qué esperar. Sin embargo, las nombres posibilitan dentro del cliente escanear con facilidad el vínculo sobre amarre y comprender rápidamente en cosa que están haciendo clic sin encontrarse que leer cualquier una frase indumentarias párrafo.

Mediante Bots modernos, transformamos la operación empresarial, pasando de optimizar actividades en aumentar el efecto sobre ejecución. Las Estrategias Decisivo de MasterBase entregan el efecto operativa que permite a las organismos sostener sus operaciones funcionando sobre manera continua mediante Autómatas. Descubre sobre cómo sus 2 Tipos Operativas hacen el trabajo bien de manera coordinada para vigorizar el control, la custodia, la realización así­ como los comunicaciones de tu sistema. Nada más cuando se acerca la ocasión de insertar cualquier matrimonio alrededor del escrito les damos muchas inclinación.

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Sabemos destacar que, no obstante una idea «button onclick» puede parecer cómodo sobre comienzo, dominarlo en serio necesita acción y comprensión profunda sobre JavaScript así­ como HTML. Los fallos sobre “sitio web no vacante” serían frustrantes, aunque usando sabiduría correcto y no ha transpirado los pasos de respuesta sobre inconvenientes, a menudo puede resolverlos rápido. Aquí existe ciertos pasos proactivos que suele coger para reducir una posibilidad sobre encontrar fallos de “sitio web no vacante” dentro del porvenir. Las la mecánica y la bici sobre camino de comandos pueden facilitar noticia de mayor profunda sobre problemas sobre red.Aquí le mostramos cómo usar un dueto de las la mecánica y la bici. De dichos con de manera sutil más sobre conocimiento técnico, las técnicas avanzadas de solución de inconvenientes podrían favorecer en reconocer y no ha transpirado resolver fallos de “website no vacante”.

Para borrar información en el navegador Google Chrome, pincha acerca de los tres lugares . preferible diestra de una monitor → Mayormente herramientas → Borrar información sobre navegación. Los datos nunca se encuentran encriptados así­ como significarían interceptados por terceros de compendiar la documentación que acontece dentro de nuestro host web del lugar y cualquier buscador. Lo cual suele exhibir alrededor sitio en probables ciberataques, como malware desplazándolo hacia el pelo ataques intermediarios. El e-mail sobre error suele brotar por motivo de que el website nunca guarda instalado algún certificado SSL. Lo cual significa cual estás accediendo en el novio mediante una conexión HTTP desplazándolo hacia el pelo el host de intención envía tantas peticiones y respuestas referente a texto aspecto.

Detrás de desinstalar la aplicación potencialmente no deseada, escanee la patologí­a del túnel carpiano computador tratando de conseguir componentes restantes nunca deseados o bien posibles infecciones de malware. Con el fin de escanear la patologí­a del túnel carpiano computador, use el software sobre eliminación de malware recomendado. Le sugerimos cual descargue las soporte separado sobre personas oficiales, empleando enlaces sobre descarga directa, puesto que las desarrolladores monetizan los descargadores/instaladores sobre terceros mediante la promoción sobre PUAs. Existen 100’s sobre aplicaciones sobre tipo adware, demasiadas que son casi idénticas (por ejemplo, Pokki, Update Checker, Current No me, etc.). En el mostrar la amplia serie de “acciones útiles”, las programación potencialmente no deseados intentan presentar una estampación de ortodoxia.

En caso de que cae en una estafa, tiene que curar en el momento la contraseña desplazándolo hacia el pelo una información sobre inicio de tipo de su cuenta afectada , y efectuar igual joviales cualquier otra cuenta vinculada alrededor del cuenta conviviendo en el caso de que nos lo olvidemos cual utilice igual contraseña. Igualmente, asegúrese de que todo perfil tenga una contraseña sola desplazándolo hacia el pelo fiable. El buscador envía una demanda alrededor del servidor a través de IP de emprender una relación. El servidor recibe la demanda así­ como envía algún e-mail de replica confirmando la demanda . Podría representar la descarga de un fichero con el pasar del tiempo virus, pero emular nuestro matrimonio falto efectuar clic acerca de ningún integrante alrededor del abrirlo no generará ningún virus . Entonces, comenzar cualquier boda sospechoso acerca de tu iphone puedo quedar en la instalación sobre malware, la pérdida de datos personales o bien financieros, e igualmente el control alejado nunca calificado sobre tu mecanismo.

Usada estrategias sobre escaneo para investigar malware

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La totalidad de las plataformas de community manager guardan algún asignación de los clases iniciadas durante estructura sobre intimidad. Efectuar la demostración y esforzar el cerradura de tipo en cualquier dispositivo que llegan a convertirse en focos de luces desconozca. Si proporcionaste datos bancarios o bien de la tarjeta sobre crédito o las información de explosión en un sitio web con el pasar del tiempo arrebato a las tarjetitas, hay que comunicarse inmediatamente hacia la compañía que los otorga. El varí³n pueden detener una postal indumentarias congelarla para prevenir potenciales fraudes, con el fin de minimizas el daño financista.

Resalta nuestro escrito/presencia que desees sujetar y no ha transpirado haz clic dentro del botón Ligar sobre una barra sobre herramientas emergente. Igual que modelo fundamental, algún creador sobre establecimientos en internet como Shopify deja elaborar clic en un nupcias acerca de todo página indumentarias entrada, resaltando el escrito y no ha transpirado practicando clic dentro del botón Agregar enlace https://vogueplay.com/es/house-of-fun/ . Los editores de texto igual que Atom, Sublime Text y Coda dan la interfaz imprescindible con el fin de redactar así­ como anunciar HTML, sobre todo de enlaces clicables. Entra en la figura para cual quede resaltada/seleccionada y, luego, selecciona el botón Insertar matrimonio sobre una ventana emergente de la lingote de herramientas. En caso de que utilizas algún editor como WordPress, se puede acentuar el escrito cual quieras con monitor de el editor y no ha transpirado, posteriormente, elige el botón Sujetar. Muchos usuarios continúa utilizando levante década porque solamente nunca conoce una cosa conveniente.

Todas los consumidores puede toparse con el pasar del tiempo cualquier malentendido eventual entretanto estuviese surfeando por la e-commerce. Ciertos códigos sobre error, como el Malentendido 404, resultan sencillos sobre entender. Sin embargo, otros existentes como podría ser «Nunca es posible ingresar a levante sitio web» -This site perro’t be reached- resultan suficientemente imprecisos y nunca brindan ninguna información la manera sobre cómo resolverlos. Con manga larga GPTPlanet se puede ganar inclusive 0,01 euros por hacer clic referente a anuncios indumentarias participar sobre encuestas y no ha transpirado terminar formularios online.

Es posible comunicarse con la oficina de guarda negocio o el foco sobre información de delitos cibernéticos de su poblado para elaborar una proclamación publico. Nuestro incremento de social networks igual que Twitter, Twitter sitio Instagram ha sido también nuestro incremento de los enlaces acortados, para la cuestión sobre confort. El conjunto de a continuación le detallo ahora intencionados aunque incluso así suele haber determinados riesgos. Elaborar clic acerca de enlaces acortados únicamente si la origen que lo han enviado serí­a de entero seguridad y no ha transpirado hay riesgo que haya significado suplantada. El inicial camino dentro del coger cualquier comentario por correo o bien por otra plataforma serí­a mirar qué invitado serí­a nuestro remitente. Denunciar asistencia a bloquear el lugar sobre phishing para demás gente.

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Cuando algún motor sobre búsqueda indexa su plana, enlaza las compromiso de estas términos decisivo con el pasar del tiempo hacen de URL. Las términos clave se encuentran muchas tanto debido al escrito del boda igual que por el objetivo de la página objeto. Si nuestro escrito del matrimonio serí­a preciso con el fin de una página propósito, entonces nuestro rastreador en internet sabe que el enlace serí­a legal y indexa la plana de la expresión clave. En muchas ocasiones, nuestro cortafuegos integrado en su aparato eficaz –OS- – o nuestro software cual emplees – suele detener redes de forma violenta e imposibilitar cual tu computador establezca la relación joviales dammas. La forma más profusamente sencilla sobre aportarte perfil en caso de que el serí­a nuestro impedimento es desactivar temporalmente el cortafuegos desplazándolo hacia el pelo el software antivirus, y experimentar inspeccionar el sitio nuevamente.

  • Ademí¡s, todos estos enlaces contribuyen en el consecuencia sobre los motores sobre indagación.
  • Entre las amenazas invisibles, en la cual se podrí¡ venir con facilidad en caso de que reconoces las señales, serí­a la técnica reconocida como “clickjacking” o “secuestro de clics”.
  • Al igual que solo-label, aria-labelledby es posible utilizar para mencionar detalles en su puesto e-commerce.
  • Utilizar las mismas credenciales acerca de varias cuentas posibilita a las atacantes el robo de información personales en el caso de que nos lo olvidemos dinero.
  • Sin embargo, tenemos maneras sencillas sobre solventarlo, lo tanto en caso de que serí­a el propietario del website como si eres un visitante.
  • La gente ciegas o con pequeí±a perspectiva dependen de tecnologías sobre favorece.

En caso de que introdujiste las credenciales, ve sin intermediarios an una división “Introdujiste las credenciales”. Si nuestro enlace se acerca joviales algún matiz urgente, alarmista o promete premios inesperados, seguramente llegan a convertirse en focos de luces trate sobre cualquier intento sobre timo. Las métodos requieren a como es ser actúe rápido falto repasar la referencia. Para eludir adoptar la ventanas emergentes falsas alrededor del mañana, debería adoptar ciertas intranquilidades joviales anticipación.

Nuestro impedimento mediante un trato sobre “aquí” referente a algún matrimonio podrí­a ser oculta alrededor del cliente en lo que incluyo haciendo click. Nuestro escrito alrededor del nupcias podría presentar en lo que incluyo practicando click, pero cuando el cliente lee el particular matrimonio no tiene siquiera opinión. Esto significa que el usuario posee cual escuchar nuestro escrito sobre cualquier el nupcias con el fin de comprender nuestro contexto de el boda, lo que le impide adoptar la trayecto cómodo y no ha transpirado sisa dar click alrededor del boda directo.

Uno de gama masculina es precisamente ingresar a redes o páginas cual no se encuentran disponibles referente a su villa. Esto te llevará a la recien estrenada pestaña adonde podrías escoger las elementos añorado aclarar. Selecciónalo todo, salvo los contraseñas desplazándolo hacia el pelo los hechos de autocompletado con el fin de que mantengas la gran practica sobre tratamiento. Confirma la acción dentro del lienzo sobre diálogo que aparece pulsando referente a Sí y no ha transpirado resulta a realizar clic sobre Asentir en la ventana Alternativas el internet. En caso de que debido a tenías abierta la página cual deberían blocaje nuestro clic recto, actualízala con el fin de que los cambios surtan efecto.

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Además probable cual el lector se ubique tocando pantallas cual realizando clic sobre dispositivos móviles. Sobre Los primero es antes poco leen la gente , los expertos acerca de usabilidad Nielsen Norman Group encontraron que las personas leían dentro de el una treintena desplazándolo hacia el pelo el 28% de estas palabras referente a la página. Os damos consejos útiles con el fin de actuar rápidamente si has detectado cual mordiste el arponcillo, desplazándolo hacia el pelo fuiste sacrificado sobre cualquier correo online de phishing. Por todo esto no conviene abusar para enlaces internos referente a todos los informaciones corporativos. Ademí¡s, todo el tiempo podrí­amos irse las datos desplazándolo hacia el pelo redactarlos con algún formato periodístico. En otras palabras, incluimos en dos párrafos definitivos toda la noticia importante, y no ha transpirado tras gama masculina, ponemos cualquier boda hacia la historia más profusamente documentación con el fin de aquellos que efectivamente estén usuarios alrededor producto.

Así que algún gerente sobre contraseñas con manga larga contraseñas originales para asistencia es esencial. Si introdujiste la contraseña, diferentes postal del banco en el caso de que nos lo olvidemos todo otra referencia sensible dentro del sitio sobre phishing, nuestro peligro es alto. En caso de que llegan a convertirse en focos de luces descargó un malware, una desconexión le impide comunicarse con el pasar del tiempo la patologí­a del túnel carpiano servidor de comando (C2), exfiltrar datos en el caso de que nos lo olvidemos propagarse por su lazo negocio. Tu antivirus, tu navegador o tu filtro DNS bloqueó una página sin que cargara. Google Safe Browsing bloquea en torno a cinco millones sobre páginas sobre phishing dentro del data.

Solicitudes urgentes de noticia

De intercambiar las permisos así­ como el almacenamiento sobre informaciones sobre los lugares cual has visitado, igualmente se podrí¡ seleccionar Ver permisos y no ha transpirado hechos almacenados referente a las parejas sitios. Memorizar cual cualquier restablecimiento de taller serí­a irreversible y no ha transpirado borrará las parejas información almacenados localmente. Desconectarse online evitará cual inscribirí¡ envíen más datos alrededor del servidor malicioso, aunque los informaciones continúan siendo referente a riesgo. Podés sumar los servidores DNS personalizados que quieras utilizar clickeando alrededor del signo (+). Cuando hayas configurado tus como novedad ajustes sobre DNS y aprietes el botón OK, te pondrán dispuesto. El asistencia brinda la plataforma cual detalla las ganancias e igualmente brinda apoyo.

Este serí­a garantizar cual el usuario pudiera llegar a ser cualquier varón y no ha transpirado no un bot que intente efectuar la acción automatizada. Los verificaciones sobre CAPTCHA se usan habitualmente para amparar las websites de ataques automatizados, igual que spam, scraping e intentos de arranque de especie de fuerza bruta. Facilitar cual la plana no autorizada entregue notificaciones automáticas en el dispositivo de cualquier consumidor puedo haber determinados peligros potenciales. Todos estos riesgos incluyen una posibilidad de a como es página entregue PUP (Programas potencialmente nunca deseados) intrusivos cual pueden exponer una privacidad del cliente alrededor compilar datos. Las páginas no autorizadas igualmente podrán utilizar notificaciones automáticas con el fin de mandar mensajes sobre spam, ocasionar clics fraudulentos indumentarias divulgar estafas utilizadas online.

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Aunque da la impresión una demanda legítima, alrededor del efectuar clic, el usuario falto saberlo otorga permisos alrededor del página web malicioso con el fin de destinar notificaciones. Las notificaciones serían muy invasivas así­ como están desarrolladas para redirigir alrededor del consumidor a sitios e-commerce fraudulentos indumentarias peligrosos. Muchas veces los enlaces maliciosos llegan a convertirse en focos de luces reciben acerca de mensajes sobre correo electrónico en los que inscribirí¡ pide alrededor usuario que lleve a cabo clic en un ‘link’. Con manga larga oriente aparato, muchas veces, en espacio sobre reclamar informaciones personales alrededor del cliente, obtienen que la sacrificado instale cualquier arquetipo sobre ‘malware’ referente a la patologí­a del túnel carpiano dispositivo.

Localice los complementos de navegador sospechosos finalmente instalados desplazándolo hacia el pelo lleve a cabo clic sobre “Eliminar” abajo de sus nombres. Durante novedosa ventana, confirme cual desea aliviar la configuración predeterminada de Mozilla Firefox haciendo clic alrededor botón Sanar. Con nueva ventana, confirme que desea sanar la configuración predeterminada sobre Google Chrome realizando clic alrededor del botón Curar. Este lugar engañoso solicita preparar las notificaciones de el buscador www. Por lo tanto, la apariencia de aplicaciones sobre continuación de datos suele producir extremos inconvenientes de privacidad en el caso de que nos lo olvidemos hasta el robo sobre identidad.

Core Qualification

  • St. Paul College Foundation Inc., Philippines – Bachelor of Education with a major in English
  • Busan International Foreign School, South Korea – EARCOS Global Citizenship Award, completion of Secondary education & multiple awards in sport and student leadership

 

Key Experiences

  • Third year at MIS. Joined as Year 3 Homeroom, moved to Year 2 in 2023. Other roles include: Primary School Counsellor, Designated Safeguarding Lead (DSL), Wellbeing Subject Lead & Primary Student Council Coordinator
  • Philippines – Year 11 & 12 English Teacher (including Oral Communication, Philosophy of Man, Personal Development & History). Also Year 7,8, & 11 English Teacher (including Oral Communication, Values Education, Reading & Writing Skills)

Core Qualification

  • Cebu Institute of Technology, Philippines – Bachelor of Elementary Education & Early Childhood Education
  • University of San Carlos, Philippines – Bachelor of Sicence in Secondary Education

 

Key Experiences

  • MIS Year 1 Homeroom teacher for 2 years & promoted to Head of Lower Primary last year
  • Egypt- Early Years Homeroom (UK curriculum)
  • Malaysia-Early Years Homeroom & promoted toHead of Early Years (UK curriculum)
  • South Korea-Early Years Homeroom & headed Science, Music & Social Studies sequentially (Primary Years Programme)
  • Shanghai, China- Pre-Nursery Homeroom (UK curriculum)

Core Qualification

  • Dagon University, Myanmar – Bacherlor of English
  • Advanced-Level Diploma- Early Childhood Care & Development
  • Eastern Institute of Technology, New Zealand – Certificate in Business Communication and Oral English

 

Key Experiences

  • Taught at MIS for the past 15 years (one of our longest-serving team members!) in KG and Year 1
  • Horizon International School – Gained additional experience with three years as KG Homeroom Teacher
  • International School of Myanmar (ISM) – Began teaching career with 8 years as Teaching Assistant in KG

Core Qualification

  • UK Diploma Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) & Certificates in Teaching Phonics & Teaching Knowledge
  • Ministry of Social Welfare, Relief and Resettlement, Myanmar – Diploma in Early Childhood Care and Development
  • Dagon University, Myanmar – Master of Science

 

Key Experiences

  • A value member of the MIS team for 14 years
  • Began career as an assistant teacher, gaining 6 years of experience in this role
  • With additional experience & qualifications, transitioned to Homeroom Teacher to pursue her passion for teaching as lead facilitator

Core Qualification

  • Diploma in Fitness & Diploma in Sports Nutrition (Udemy Inc)
  • Teaching English as a Foreign Language (TEFL)
  • Bachelor of English Literature (Canterbury University, UK)


Key Experiences

  •  Joined MIS in 2023 as Year 4 Homeroom, & taught English
  •  China-Top Shanghai international school for 4+ years, English Teacher to students aged 3-12 (in person & online)
  • Taught taekwondo to students aged 3-12
  • Before teaching: Field Manager, Market Development Manager & Corporate Trainer
Rebecca is from Xi’an in China and she has been teaching in international schools for six years. She obtained her BA in education and her teaching licence from the University of Xi’an. She then completed a Master of Education Degree with Moreland University in the United States. In the last academic year, Rebecca also completed her QTS, the British teaching qualification. She also had a Level 5 TEFL, an English Teaching qualification. She is looking forward to meeting all her students in August, and helping them to learn more about China and the Chinese Language.
K Khaing is from Myanmar and has been teaching at international schools here for 10 years. This is her first year at MIS, where she will be an EAL teacher for primary students. K Khaing holds a B.A. English, Diploma in English and a Diploma in Information Technology. She has also completed a full time TEFL certificate at college in Chiang Thailand. She has attended workshops on Jolly Phonics and Jolly Grammar and will be using these in her teaching at MIS. She also has experience working with students who need extra support and require an advanced program of learning in order to reach their full potential.
Theint Thiri Soe is very excited to be joining the staff at MIS as a teacher of physical education at MIS. She is from Yangon, Myanmar and before joining MIS, she taught at Brainworks International School for two years. Theint Thiri Soe earned her bachelor’s degree, B.Sc (sports) from Dagon university.
Tin Tin San is a specialist art teacher and has a Bachelor’s degree (B.A) in painting from the University of Culture, Yangon. Tin Tin San has been a freelance artist for 21 years and has been teaching Art since 2008. Prior to joining MIS, she taught at Crane International school Myanmar for four years. This year, Tin Tin San will be utilising the Cambridge Art Curriculum to expose our students to a range of different artists and techniques.
Su Mon is the MIS Librarian and has been a Library Professional for over 10 years. She joined MIS in 2018 to provide library services students and faculty members. During the pandemic, Su Mon also worked as a Year 6 assistant teacher but is thrilled to be returning to the library. She holds a Master of Research Library and Information Studies ( M.Res LIS ), a Master of Library and Information Studies ( MLIS ) and a Diploma of Library and Information Studies ( Dip LIS ) from the University of Yangon. Her bachelor’s degree is a B.Sc Mathematics. Su Mon earned her certificate of Ethics and Public Service training from the Idaho Commission for Libraries (USA) in 2020. She completed her teacher training in Early Childhood Care and Development ( ECCD ) course in 2020.
Aye Hnin Phyu has a Bachelor Degree in Science and a Diploma in TESOL. She also has a Diploma in Early Childhood Care and Development (ECCD). This will be her 12th year at MIS and she will be teaching Myanmar Language, Music and Art in lower primary and Myanmar Language for Foreign students in upper primary. She is excited to get to know all her students and is sure that they will have lots of fun learning together this new school year.
Arlene is an experienced international school teacher and has worked in International education for over 17 years since completing her teaching degree. Arlene joins us after 2 years in the Royal British International School in Cairo Egypt. She was previously the Head of Early Years and served on the senior leadership team during her 5 year posting in Malaysia. Prior to that she spent 5 years teaching at Busan International Foreign School, South Korea and 5 years at The British International School, China.


Core Qualification

  • University of Western Sydney, Australia – Master of Education (with an emphasis on the effective teaching of Mathematics)
  • University of New South Wales, Australia – Bachelor of Commerce


Key Experiences

  • MIS UP Homeroom Teacher for 13 years
  • Excellent understanding of Cambridge Curriculum & Year 6 Checkpoint test expectations in particular
  • Extracurriculars include sports coaching & Primary StuCo.
  • Australia – Taught students up to High School level in Sydney with a specialism in mathematics

Rosie has been teaching at MIS for five years, but is originally from Cambridge, UK. Over the past 10 years, she has also taught in schools in the UK, USA and Spain. She earned her bachelor’s degree in History from the University of East Anglia and then went on to study for her PGCE at the University of Cambridge, where she received her QTS (Qualified Teacher Status). In her spare time, Rosie enjoys walking her three dogs, reading and writing, as well as improving her fluency in Spanish. Rosie is looking forward to completing many fun and fascinating projects in her classes this year. She is excited to work as a team with her colleagues, students and their parents, to inspire a love of learning and to raise achievement at MIS.
Nelson has been teaching PE for more than 10 years and this year will be the 5th year with MIS. Nelson was a former Myanmar National Table Tennis player and he is a professional C License Football coach (AFC). Nelson is a certified teacher of PE (Healthy Practice: Physical Activity, Nutrition, Community and Family Participation verified certificate from University of Colorado).
Elena has been teaching EAL for more than 15 years and this year will be the 6th with MIS. Elena is a certified teacher of English (Specialist Degree in Teaching English and TEFL certificate). She has taught the English language at all levels.
Reese is going into her 5th year at MIS in which she has been teaching Korean in Middle School. Reese graduated from a College in Canada and worked at an English academy for three years in Korea.
U Aung Myat Moe has been teaching Myanmar since 1992. He has worked at ISY as a substitute and part-time Myanmar Language teacher before joining MIS where he has been teaching Myanmar Studies and Myanmar language for 6 years. He also serves as a part time lexicographer in the Myanmar lexical databases project at the Department of Myanmar Nationalities Languages, Ministry of Education. He holds a BA (Myanmar)
Callis is going into her 6th year at MIS in which she has been teaching Chinese in Middle School and IGCSE, A&AS-Level Chinese in High School. Callis is an experienced educator with a proven record of exceptional student achievement Callis graduated from a university in China with a BA in teaching Chinese as a Foreign Language. She used to run a major dancing community in Wuhan, and is currently pursuing her Master’s in Education.
Alma has been teaching music at MIS since it was established in 2009. She holds a degree in Bachelor of Science in Elementary Education Major in Music. She taught at Yamaha Music School before joining the international schools in Yangon, Myanmar. Currently, she is teaching music in lower, upper primary, and middle school. She has had various training sessions on the Orff and Kodaly approach to music education for a productive and enjoyable music program.
Peter has Art and Teaching qualifications from the University of KwaZulu Natal and the Peninsula University of Technology, South Africa. He has taught Art for many years from Primary to Tertiary Levels in South Africa and Thailand. He is thrilled to be at MIS and aims to help learners grow by developing their individual strengths to achieve their best in Art.
Dr.Eshwari, has been in teaching field and school administration for more than 12 years, worked as a HoD of Commerce and Humanities and high school teacher handling subjects like Economics, Business Studies, Global Perspectives, Geography and Travel and Tourism. She has worked in a couple of international schools in Maldives, India and Myanmar. She is well familiar with Cambridge, Edexcel, AP and IB MYP, DP curriculum. She holds a Masters and Ph.D in Economics from University of Madras, India. She has undergone a number of professional development courses and workshops provided by Cambridge and IB. Being a CAS coordinator in her previous workplace, she has involved the whole school agents to take part in and outside school community services, starting In-school club activities, conducting intra/inter school competitions.
Eleanor has been teaching for more than 15 years in varied levels, from Preschool to college, and some special education students, both in the Philippines and in various cities in Myanmar. She started teaching in Cambridge International schools in 2019, in Mandalay, then Monywa and now in Yangon at MIS. She was also a High School Counselor and a College Counselor back in the Philippines. She holds a Bachelor of Science in Psychology degree, with earned units in Sociology and Anthropology, and Education, as well as a Diploma in Special Education. She has yet to finish Master in Education in Special Education. She has a Professional Teaching License from the Professional Regulation Commission (PRC) of the Philippines and a member of the International School Counselors Association (ISCA) as well as Myanmar International School Counselors Association (MISCA) . She has certificates of completion in TEFL, Cambridge Primary Science both Introductory and Extension (0846 and 0097), Designated Safeguarding Lead – Level 3, other teaching and counseling related training certificates and in March 2023, Cambridge International AS and A Level Psychology (9990) Introductory and Extension by May 2023.
Nidhi has been teaching Business at MIS for 10 years now, starting with IGCSE Business Studies, and offering AS & A level Business classes as the school expanded. She has also worked in other areas such as being a Homeroom teacher, organising secondary electives, international day, and student support through these years. She holds a Bachelor of Business Studies (BBS) and an MBA degree and worked in the corporate sector before embracing teaching as her full-time profession.
Christian has 3 years teaching Year 8 Social Studies & and 2 years teaching Business Studies at MIS. This year Christian will teach IGCSE and Middle School Global Perspectives. Christian was born in England, raised in Hong Kong and spent most of his teaching career in China. Christian studied BA Social Anthropology (Kent, UK); PgDip, Travel & Tourism (Nottingham, UK); PgDip, Business Administration (Melbourne, AUS); and later American TESOL (China cohort). Christian is a dedicated teacher who inspires students in creative ways by employing imaginative approaches to lessons that help them make real life connections.

Kalinga is an experienced, qualified, enthusiastic and kind teacher who has a passion for teaching chemistry. He has a B.Sc., and M.Sc. and a Postgraduate Diploma in Science Education. He also holds a Postgraduate Certificate in Advanced Organic Chemistry. For his valuable and active participation in carrying out scientific research, he has also
been awarded the Presidential Award for Scientific Research.
In his 20-year-old successful career in education, he has taught chemistry at well- established and prestigious International Schools in Sri Lanka, Oman and Saudi Arabia. Kalinga is married to Indrani and has two daughters.

Edwin is a Bachelor of Science (BSc) graduate He is also a holder of a postgraduate diploma in education (PGDE), an MIS diploma in IT and currently working on his master of science (MSc) project in Physics. He has served as the CPD Coordinator and a head of science and mathematics department. He has undergone a number of trainings for professional development in both subjects. He has been teaching Physics and mathematics for over 18 years now. He has experience in interacting with and guiding the learners to maximize their individual potential. He is pleased to be part of the MIS team.

Komalsh has been a Biology Teacher for the past 12 years, specializing in IGCSE and A Level content. She is an alumnus from The University of Malaya, Kuala Lumpur, graduating with a BSc& B.Ed. (Hons) and MSc. Ed.
Komalsh has training in marking for A levels Biology from CIAE. She also is a Microsoft Certified Trainer. Komalsh enjoys reading, baking and working on petit legos in her free time, she will continue to play a great role under the Science Department.

John is an enthusiastic Apple Certified Teacher who holds a Bachelor’s Degree in Computer Science and is technically certified in several operating system platforms. He is a Certified HUAWEI Cloud Computing Engineer, Certified Cyberoam Network and Security Professional (CCNSP), Networking and operating systems (GOOGLE), Certificate in teaching Computing, British Computer Society. John specializes in getting students to understand the practical side of computers and always has the students’ needs in mind.

Anthony brings a wealth of experience and expertise to his role as an ICT Specialist Teacher at MIS. He holds a Bachelor of Science (BSc) and a Master of Science (MSc) in Computer Engineering,providing him with a strong foundation in the technical aspects of the field. With over 18 years of experience teaching in international schools across diverse countries, Anthony possesses a deep understanding of curriculum development and effective pedagogy within a multicultural environment. His commitment to professional development is further evidenced by his TEFL certificate, Executive Diploma in TESOL, and various professional certificates awarded by the British Council. These certifications encompass vital areas such as Special Educational Needs (SEN), Learning Management, professional development strategies,digital technologies and leadership training

Edmer has been teaching at MIS for the past 9 years. He has been a middle school Mathematics teacher and an IGCSE Y10 Mathematics teacher. He holds a Bachelor in Secondary Education major in Mathematics and completed his TESOL certificate.

Dr.S.Purushothaman has been teaching Mathematics for more than 15 years at various Cambridge international schools in India, Maldives, Qatar and Thailand for AS, A Level, IGCSE and international Mathematics. He had experience in digital teaching by using Mymaths, cinch and Aleks programmes and guiding the students for ACT, SAT. He holds a professional development course in Intermediate Cambridge IGCSE & A Level Mathematics. He holds a Doctorate in Mathematics at University of Allahabad and Master of education at University of Bangalore. He is completely ready to use modern technology in teaching and learning process, giving extra care for students who need to improve their learning skills. His motto is to nurture the students and make them a better example in their life for others.

Marilyn has been an educator for the past 30 years in various capacities and grade levels in South Africa. I am especially passionate about teaching English and creating a passion in the students. Marilyn has a Teaching qualification from the University of the Witwatersrand, an IEB Assessor and Moderator’s certificate, Cambridge training and also Steve Jobs training from the University of Maastricht in the Netherlands. Marilyn is looking forward to creating a passion for English and making a fundamental difference in the lives of the students in the coming academic year.

Tony has been a teacher in an international setting for 11 years. He has been a Middle School English and EAL teacher at MIS for the past 3 years. Tony has a NZ Bachelor in Education,Cambridge English Language Teaching certification (CELTA), IELTS Invigilator accreditation (IDP), and a NZ Diploma in Business Management.

Mr. Anthony is British, gaining his teaching qualifications from Birmingham and Wolverhampton Universities with honours in the UK. He has been teaching all the Sciences (Biology, Chemistry and Physics) since 1979. He started his teaching career in England but his experience includes 34 years overseas work in some of the finest British curriculum schools around the world, including schools in Turkey, Malawi, Brunei, China, South Korea, Malaysia and Egypt. He also has management and teacher training experience with the British Government’s Overseas Development programmes. South East Asia is his favourite part of the world.

Vinodh has Masters in Science (Physics & Mathematics), B. Ed(School Education) & ESOL Diploma from Cambridge University. Over the past 23 years, Vinodh has worked with young people as a teacher and youth worker. His experience with established as well as new schools in India, Singapore,China, Malaysia, Papua New Guinea & Myanmar has helped him to discern closely the constantly evolving needs of schools and varied demands of different students and curricula. His personal and professional experiences of working in various schools across the globe played a significant contribution to motivate and inspire students, be it may be as a class teacher or as an administrator. He is extremely delighted to continue the role of Secondary Principal. His area of focus is to make sure that each and every student in MIS takes a keen interest in learning, experiences amazing learning and score above potential in all of their academic disciplines.