Casino en Ligne Légal en France Classement complet 2026

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Casino en Ligne Légal en France Classement complet 2026

Ces bonus sans wager représentent une réelle valeur ajoutée pour les joueurs, bien que moins fréquents. Ces offres promotionnelles peuvent réellement améliorer votre expérience de jeu. Les différents types de bonus offerts par ces plateformes peuvent influencer grandement votre choix, alors comment s’y retrouver ? Il est également utile de consulter des comparatifs de casinos réalisés par des experts du domaine. Avec une telle diversité de choix, sélectionner le meilleur casino en ligne peut sembler compliqué.

Si un casino manque de diversité, il devient inintéressant et les joueurs chercheront rapidement d’autres solutions. Pour ce faire, nos experts passent au crible chaque casino et partagent leurs ressentis et leurs avis pour se mettre d’accord sur les avantages et inconvénients des diverses plateformes. Mais il faut garder à l’esprit que bien souvent, ces offres sont soumises à conditions. Il faut plutôt se concentrer sur la fiabilité et l’honnêteté des sites. Pour devenir un expert des casinos, il ne faut pas se laisser berner par les publicités toujours très alléchantes. Il est difficile de ne pas se laisser séduire par les techniques de marketing de plus en plus astucieuses mises en place par les casinos.

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Les E-Wallet, comme Skrill, PayPal ou Neteller, permettent d’utiliser de l’argent chargé au préalable sur un portefeuille électronique, qui fera office d’intermédiaire entre votre compte bancaire et le casino. Les cartes bancaires (réseaux Visa et Mastercard) et les virements bancaires (avec IBAN) permettent d’effectuer des dépôts et des retraits universels, de manières sures, via un système bancaire qui a fait ses preuves. Ils octroient des avantages variables – limites de retrait accrues, manager personnel de compte, cadeaux personnalisés, cashback, etc. – et s’étalent souvent sur plusieurs niveaux, afin de séparer les néophytes, les joueurs classiques ou les high rollers. À l’instar du bonus de bienvenue, les bonus de recharge sont soumis à des exigences de mise, une durée d’utilisation et des conditions de mises.

Afin de bénéficier des diverses offres promotionnelles ainsi que des avantages offerts par un casino en ligne, vous devrez forcément vous y inscrire. Cela dit, si vous préférez obtenir un bonus casino en ligne sur une autre plateforme, la démarche à suivre restera quasiment identique. Ici, nous vous expliquons comment obtenir un bonus casino en ligne en quelques minutes à peine.

Pour les leaderboards, joue sur les jeux éligibles à mise maximale pendant les heures creuses. Ces sites organisent des tournois quotidiens, des séries comme la Winamax Poker Series, et des qualifications pour les live events. La plupart des slots tournaments et leaderboards sont gratuits à rejoindre — les seuls frais sont les mises normales que tu places sur les jeux éligibles. Pour le poker en ligne en France, Winamax reste la référence avec la liquidité la plus élevée, les meilleurs MTT et les formats les plus variés. Les casinos mettent souvent en avant les dernières heures d’un tournoi pour créer de l’urgence. Joue sur les jeux éligibles que tu aurais joués de toute façon.

• En tant que meilleur casino en ligne du monde, nous apprécions la sécurité et la confidentialité de nos joueurs de la France. • Nous sommes un casino en ligne gratuit qui accepte les dépôts en euros. Nos joueurs de Paris, de Marseille et de Lyon peuvent gagner en jouant sur le meilleur site en ligne français. Les jeux d’argent peuvent être addictifs. Au casino physique, les gains supérieurs à € subissent la CSG (environ 13,7 %) prélevée au retrait. Les portefeuilles électroniques et les cryptos offrent souvent les retraits les plus rapides, tandis que la Carte Bancaire reste la plus répandue pour les dépôts.

Un site non autorisé peut exposer un joueur à des difficultés qui dépassent la perte normale d’une mise. L’agrément est lié à un opérateur, à un ou plusieurs noms de domaine et à une catégorie de jeu. Vérifiez toujours l’information actuelle sur le site officiel de l’ANJ plutôt que de vous fier uniquement à la date d’un guide. Le mot « casino » utilisé dans un nom commercial ne suffit pas non plus à identifier le statut juridique d’un produit. Contactez également des organisations spécialisées dans l’aide aux joueurs compulsifs pour obtenir un soutien professionnel. Ils sont le symbole d’un secteur conscient de sa responsabilité et de son rôle dans la promotion d’un jeu durable et responsable.

Les contrôles KYC nécessaires avant le premier retrait sont également signalés. Nous comparons les méthodes disponibles pour les joueurs en France (virements, e-wallets, cryptomonnaies), leurs limites, leurs frais et leurs délais de traitement. Une licence étrangère n’a pas de valeur légale reconnue en France, mais elle garantit un cadre minimal de contrôle.

Certains jeux de table, notamment le blackjack, le baccarat, le vidéo poker ou le craps, peuvent même dépasser les 98, voire 99 % de redistribution lorsqu’ils sont pratiqués avec une stratégie adaptée. Trouver le casino en ligne le plus payant fait partie des principales préoccupations des joueurs. Les casinos en ligne crypto connaissent une croissance fulgurante ces dernières années. Il est également important de noter que certains casinos excluent ces méthodes de certaines promotions, notamment les bonus de bienvenue.

Top 10 des sites de casino en ligne autorisés en France – agréés par l’ANJ

Chez Univers de Stakers nous nous basons sur 8 aspects de casino pour vous aider à analyser les sites et à définir quel est le meilleur casino en ligne. La plupart des sites disposent d’un live chat qui est disponible en permanence pour répondre aux besoins des joueurs français et internationaux. Face à l’engouement suscité par les casinos, de nombreux sites d’informations ont vu le jour. Les joueurs auront l’embarras du choix pour les casinos français. Il peut être difficile d’identifier les jeux de casino en ligne qui sont intéressants et ludiques.

Pour accéder à vos plateformes préférées, il faudra donc passer votre navigateur Internet. Il permet de déposer et de retirer ses sommes beaucoup plus importantes car certaines plateformes ne mettent en place aucune limite avec ce moyen de transaction. Des milliers de joueurs affectionnent tout particulièrement ce mode de paiement, qui est rapide et sécurité. Le temps d’attente d’un retrait par ce moyen de paiement est compris entre 3 et 5 jours, ce qui peut freiner certains utilisateurs. En ce qui concerne les retraits, il est préférable de s’appuyer sur le virement bancaire afin que les fonds soient crédités directement sur votre compte joueur.

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Sur certaines plateformes, les membres des échelons supérieurs bénéficient d’un accès prioritaire aux événements exclusifs, de mises minimales réduites ou d’un cashback sur leurs mises en tournoi. Le niveau VIP d’un joueur influe directement sur ses conditions de participation aux tournois. Le ratio cagnotte/joueurs est plus parlant que le montant brut affiché. Une cagnotte de € répartie entre 50 participants rapporte davantage à chaque gagnant qu’une cagnotte de € répartie entre 500 joueurs. Ce format est idéal pour les joueurs qui cherchent de l’action concentrée sans engagement sur plusieurs jours. Ce format convient aux joueurs réguliers qui peuvent espacer leurs sessions sur la durée du tournoi.

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La compatibilité avec iOS et Android, l’ergonomie tactile de l’interface, et la richesse de la sélection de jeux disponibles sur petit écran. Aussi appelé Pay’n Play, le casino sans inscription permet de jouer sans créer de compte traditionnel. Les dépôts et retraits sont généralement instantanés grâce à la blockchain. Il regroupe les jeux basés sur des générateurs de nombres aléatoires, machines à sous, roulette, blackjack et baccarat. Les plateformes les plus performantes réduisent ces délais au maximum, ce qui renforce nettement la satisfaction et la confiance des joueurs.

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Ce format intéresse les joueurs qui veulent tester le catalogue de machines à sous sans immobiliser une somme importante, les free spins permettant d’explorer l’offre à moindre risque. Aphrodite convient aux joueurs qui souhaitent maximiser la valeur de leur premier dépôt et bénéficier d’un filet de sécurité via le cashback. Si vous choisissez d’y jouer, vous le faites en dehors du cadre protecteur prévu par la loi française. Les exigences de mise, plafonds de retrait et dates d’expiration sont systématiquement indiqués à côté de chaque offre, jamais en bas de page.

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Casino Infinity accueille les nouveaux venus avec un bonus de 100 % jusqu’à environ 500 €, avec 20 tours gratuits par jour pendant 10 jours sur des machines à sous sélectionnées. Profiter du bonus de € ou du bonus sans dépôt sur Lucky Treasure Les tournois hebdomadaires et les cashbacks maintiennent le fait de jouer sur ce site attractif tout au long de l’année.

Un casino en ligne gratuit désigne une plateforme qui donne accès à des jeux sans exiger de dépôt. Découvrez comment la volatilité affecte votre expérience dans les casinos français et apprenez à choisir des jeux qui correspondent à votre tolérance au risque, votre bankroll en euros et vos objectifs de jeu. Les sites qui acceptent les joueurs français pour ce type de tournois opèrent sous licence étrangère, le plus souvent Curaçao ou Malte (MGA). Comparaison des meilleurs casinos en ligne avec des bonus exclusifs pour July 2026

On apprécie aussi la possibilité d’effectuer des dépôts/retraits en crypto (BTC, Doge, LTC, USDT). De quoi se laisser séduire sans mal, par une plateforme complète qui ne manque pas d’arguments pour prétendre au titre de meilleur casino en ligne. La navigation sur le site donne l’impression de se promener dans un véritable casino animé. Ce n’est pas seulement le vaste catalogue de jeux qui impressionne, mais également le soin apporté à l’animation et à l’interactivité.

Ils vous permettent de bénéficier de nombreux tours sur une machine à sous prédéfinie par le casino. Les retraits peuvent également être limités pour certaines de ces promotions. Pour la plupart d’entre eux, vous ne pourrez souscrire qu’une seule fois à ces offres qui interviennent après la création de votre compte ou bien sur une période donnée. Pour bénéficier de ces promotions, comme leur nom l’indique, vous n’aurez pas besoin de réaliser le moindre dépôt.

  • Les portefeuilles électroniques sont très populaires auprès des joueurs qui souhaitent éviter de communiquer directement leurs informations bancaires aux casinos en ligne français.
  • Si vous êtes une personne totalement extérieure au monde du casino en ligne, il est difficile pour vous de reconnaitre un site de qualité et un autre qui ne l’est pas.
  • Que vous soyez sur un �cran large ou celui de votre t�l�phone, jouer ne sera pas un souci puisque l’affichage a �t� optimis� pour tous les supports.
  • Attention également à la contribution de chaque type de jeuxà la complétion du wager.Parfois, les machines à sous contribueront à 100 % à l’exigence demise, mais les autres jeux ne le feront qu’à 75 %, 50 %,etc.
  • Ce sont des accréditations qui attestent que les casinos opèrent conformément aux normes et règlements en vigueur de l’iGaming.
  • Les experts de Casino en ligne Guru effectuent des tests approfondis des casinos en ligne, permettant de déterminer avec précision leur fiabilité.

Vegas Hero combine ainsidivertissement, générosité et sécurité, avec une plateformeintuitive et des dépôts accessibles dès 10€. C’est un casino enligne complet qui prouve qu’il n’est pas toujours nécessaire d’êtreextravagant pour fonctionner. En parallèle, le programme VIP permet aux plusfidèles d’obtenir des récompenses exclusives et des avantagespersonnalisés, comme un gestionnaire de compte dédié ou des limitesde retrait plus élevées.

Il est utilisé par les casinos pour souhaiter la bienvenue à leurs nouveaux clients. Ils permettent de tester des jeux de machines à sous sans avoir à risquer vos sous. Ce qui est de plus en plus fréquent en revanche, ce sont les bonus sans dépôt en free spins. Sur les casinos, les machines à sous occupent généralement entre 60% et 70% du catalogue. En jouant sur un casino en ligne fiable, vous pouvez être certain de bénéficier de la meilleure expérience qui soit. Une excellente prise en charge des clients est toujours un point en faveur d’un casino en ligne fiable.

Commencez par vous intéresser à la catégorie de jeux que vous aimez le plus. Vous trouverez des sites spécialisés dans les revues, qui proposent des études réalisées par des experts. Nous sommes également en mesure de vous proposer une sélection de casinos sûrs, testés par nos équipes. Quelques pistes peuvent vous aider à vous assurer qu’il s’agit bien d’une plateforme fiable, à laquelle vous pourrez accorder votre confiance lorsqu’il s’agit de jouer de l’argent.

Grâce à sa prestigieuse licence costaricienne, il est considéré comme l’un des casinos en ligne les plus sûrs du marché meilleur casino en ligne français. Choisir un casino en ligne pour la meilleure expérience de jeu peut être tout un défi pour les joueurs français. Les joueurs occasionnels en France ne sont pas imposés sur leurs gains de jeux d’argent. Choisir des sites responsablesPrivilégiez les casinos offrant des limites de dépôt et des options d’auto-exclusion.

Les meilleurs casinos font de leur mieux pour garantir que chaque expérience de jeu se déroule sans distraction. Il est courant que les joueurs novices et chevronnés se posent des questions sur les casinos en ligne. La majorité des autorités qui délivrent les licences pour les plateformes de jeux sont domiciliées en  Europe, même si on en trouve dans le monde entier.

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Les critiques concernent principalement la diversité limitée des bonus en dehors de l’offre de bienvenue. Les conditions de mise sont de 30 fois le montant du bonus comme au-dessus, ce qui est difficile à atteindre si on vise le bonus maximum.. Lui aussi sous licence Curaçao, le site de Freshbet protège les transactions par cryptage SSL. Des nouveautés sont ajoutées régulièrement grâce aux partenariats avec les studios de jeux en ligne de renom.

Une licence n’est pas un badge décoratif, c’est une autorisation qui impose des obligations réelles à l’opérateur. Si un site échoue sur le premier point, je ne vais pas plus loin. Un gros bonus en page d’accueil, ça ne veut rien dire. Le dépôt minimum très bas en fait aussi une porte d’entrée accessible pour tester sans engager grand-chose.

Vegasino ajoute un bonus Crab au pack de bienvenue classique de 500 € et 200 tours. X7 publie son numéro de licence Curaçao (365/JAZ) et accepte les cryptomonnaies ainsi que les cartes prépayées. Le modèle s’adresse aux joueurs réguliers plutôt qu’aux nouveaux inscrits. Le catalogue restreint le réserve aux joueurs peu exigeants sur la variété. Rizz applique un wager de x20, le deuxième plus bas de la sélection, sur un bonus de 500 € accompagné de 100 tours. Le plafond de retrait limite en revanche l’intérêt pour les mises élevées.

Core Qualification

  • St. Paul College Foundation Inc., Philippines – Bachelor of Education with a major in English
  • Busan International Foreign School, South Korea – EARCOS Global Citizenship Award, completion of Secondary education & multiple awards in sport and student leadership

 

Key Experiences

  • Third year at MIS. Joined as Year 3 Homeroom, moved to Year 2 in 2023. Other roles include: Primary School Counsellor, Designated Safeguarding Lead (DSL), Wellbeing Subject Lead & Primary Student Council Coordinator
  • Philippines – Year 11 & 12 English Teacher (including Oral Communication, Philosophy of Man, Personal Development & History). Also Year 7,8, & 11 English Teacher (including Oral Communication, Values Education, Reading & Writing Skills)

Core Qualification

  • Cebu Institute of Technology, Philippines – Bachelor of Elementary Education & Early Childhood Education
  • University of San Carlos, Philippines – Bachelor of Sicence in Secondary Education

 

Key Experiences

  • MIS Year 1 Homeroom teacher for 2 years & promoted to Head of Lower Primary last year
  • Egypt- Early Years Homeroom (UK curriculum)
  • Malaysia-Early Years Homeroom & promoted toHead of Early Years (UK curriculum)
  • South Korea-Early Years Homeroom & headed Science, Music & Social Studies sequentially (Primary Years Programme)
  • Shanghai, China- Pre-Nursery Homeroom (UK curriculum)

Core Qualification

  • Dagon University, Myanmar – Bacherlor of English
  • Advanced-Level Diploma- Early Childhood Care & Development
  • Eastern Institute of Technology, New Zealand – Certificate in Business Communication and Oral English

 

Key Experiences

  • Taught at MIS for the past 15 years (one of our longest-serving team members!) in KG and Year 1
  • Horizon International School – Gained additional experience with three years as KG Homeroom Teacher
  • International School of Myanmar (ISM) – Began teaching career with 8 years as Teaching Assistant in KG

Core Qualification

  • UK Diploma Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) & Certificates in Teaching Phonics & Teaching Knowledge
  • Ministry of Social Welfare, Relief and Resettlement, Myanmar – Diploma in Early Childhood Care and Development
  • Dagon University, Myanmar – Master of Science

 

Key Experiences

  • A value member of the MIS team for 14 years
  • Began career as an assistant teacher, gaining 6 years of experience in this role
  • With additional experience & qualifications, transitioned to Homeroom Teacher to pursue her passion for teaching as lead facilitator

Core Qualification

  • Diploma in Fitness & Diploma in Sports Nutrition (Udemy Inc)
  • Teaching English as a Foreign Language (TEFL)
  • Bachelor of English Literature (Canterbury University, UK)


Key Experiences

  •  Joined MIS in 2023 as Year 4 Homeroom, & taught English
  •  China-Top Shanghai international school for 4+ years, English Teacher to students aged 3-12 (in person & online)
  • Taught taekwondo to students aged 3-12
  • Before teaching: Field Manager, Market Development Manager & Corporate Trainer
Rebecca is from Xi’an in China and she has been teaching in international schools for six years. She obtained her BA in education and her teaching licence from the University of Xi’an. She then completed a Master of Education Degree with Moreland University in the United States. In the last academic year, Rebecca also completed her QTS, the British teaching qualification. She also had a Level 5 TEFL, an English Teaching qualification. She is looking forward to meeting all her students in August, and helping them to learn more about China and the Chinese Language.
K Khaing is from Myanmar and has been teaching at international schools here for 10 years. This is her first year at MIS, where she will be an EAL teacher for primary students. K Khaing holds a B.A. English, Diploma in English and a Diploma in Information Technology. She has also completed a full time TEFL certificate at college in Chiang Thailand. She has attended workshops on Jolly Phonics and Jolly Grammar and will be using these in her teaching at MIS. She also has experience working with students who need extra support and require an advanced program of learning in order to reach their full potential.
Theint Thiri Soe is very excited to be joining the staff at MIS as a teacher of physical education at MIS. She is from Yangon, Myanmar and before joining MIS, she taught at Brainworks International School for two years. Theint Thiri Soe earned her bachelor’s degree, B.Sc (sports) from Dagon university.
Tin Tin San is a specialist art teacher and has a Bachelor’s degree (B.A) in painting from the University of Culture, Yangon. Tin Tin San has been a freelance artist for 21 years and has been teaching Art since 2008. Prior to joining MIS, she taught at Crane International school Myanmar for four years. This year, Tin Tin San will be utilising the Cambridge Art Curriculum to expose our students to a range of different artists and techniques.
Su Mon is the MIS Librarian and has been a Library Professional for over 10 years. She joined MIS in 2018 to provide library services students and faculty members. During the pandemic, Su Mon also worked as a Year 6 assistant teacher but is thrilled to be returning to the library. She holds a Master of Research Library and Information Studies ( M.Res LIS ), a Master of Library and Information Studies ( MLIS ) and a Diploma of Library and Information Studies ( Dip LIS ) from the University of Yangon. Her bachelor’s degree is a B.Sc Mathematics. Su Mon earned her certificate of Ethics and Public Service training from the Idaho Commission for Libraries (USA) in 2020. She completed her teacher training in Early Childhood Care and Development ( ECCD ) course in 2020.
Aye Hnin Phyu has a Bachelor Degree in Science and a Diploma in TESOL. She also has a Diploma in Early Childhood Care and Development (ECCD). This will be her 12th year at MIS and she will be teaching Myanmar Language, Music and Art in lower primary and Myanmar Language for Foreign students in upper primary. She is excited to get to know all her students and is sure that they will have lots of fun learning together this new school year.
Arlene is an experienced international school teacher and has worked in International education for over 17 years since completing her teaching degree. Arlene joins us after 2 years in the Royal British International School in Cairo Egypt. She was previously the Head of Early Years and served on the senior leadership team during her 5 year posting in Malaysia. Prior to that she spent 5 years teaching at Busan International Foreign School, South Korea and 5 years at The British International School, China.


Core Qualification

  • University of Western Sydney, Australia – Master of Education (with an emphasis on the effective teaching of Mathematics)
  • University of New South Wales, Australia – Bachelor of Commerce


Key Experiences

  • MIS UP Homeroom Teacher for 13 years
  • Excellent understanding of Cambridge Curriculum & Year 6 Checkpoint test expectations in particular
  • Extracurriculars include sports coaching & Primary StuCo.
  • Australia – Taught students up to High School level in Sydney with a specialism in mathematics

Rosie has been teaching at MIS for five years, but is originally from Cambridge, UK. Over the past 10 years, she has also taught in schools in the UK, USA and Spain. She earned her bachelor’s degree in History from the University of East Anglia and then went on to study for her PGCE at the University of Cambridge, where she received her QTS (Qualified Teacher Status). In her spare time, Rosie enjoys walking her three dogs, reading and writing, as well as improving her fluency in Spanish. Rosie is looking forward to completing many fun and fascinating projects in her classes this year. She is excited to work as a team with her colleagues, students and their parents, to inspire a love of learning and to raise achievement at MIS.
Nelson has been teaching PE for more than 10 years and this year will be the 5th year with MIS. Nelson was a former Myanmar National Table Tennis player and he is a professional C License Football coach (AFC). Nelson is a certified teacher of PE (Healthy Practice: Physical Activity, Nutrition, Community and Family Participation verified certificate from University of Colorado).
Elena has been teaching EAL for more than 15 years and this year will be the 6th with MIS. Elena is a certified teacher of English (Specialist Degree in Teaching English and TEFL certificate). She has taught the English language at all levels.
Reese is going into her 5th year at MIS in which she has been teaching Korean in Middle School. Reese graduated from a College in Canada and worked at an English academy for three years in Korea.
U Aung Myat Moe has been teaching Myanmar since 1992. He has worked at ISY as a substitute and part-time Myanmar Language teacher before joining MIS where he has been teaching Myanmar Studies and Myanmar language for 6 years. He also serves as a part time lexicographer in the Myanmar lexical databases project at the Department of Myanmar Nationalities Languages, Ministry of Education. He holds a BA (Myanmar)
Callis is going into her 6th year at MIS in which she has been teaching Chinese in Middle School and IGCSE, A&AS-Level Chinese in High School. Callis is an experienced educator with a proven record of exceptional student achievement Callis graduated from a university in China with a BA in teaching Chinese as a Foreign Language. She used to run a major dancing community in Wuhan, and is currently pursuing her Master’s in Education.
Alma has been teaching music at MIS since it was established in 2009. She holds a degree in Bachelor of Science in Elementary Education Major in Music. She taught at Yamaha Music School before joining the international schools in Yangon, Myanmar. Currently, she is teaching music in lower, upper primary, and middle school. She has had various training sessions on the Orff and Kodaly approach to music education for a productive and enjoyable music program.
Peter has Art and Teaching qualifications from the University of KwaZulu Natal and the Peninsula University of Technology, South Africa. He has taught Art for many years from Primary to Tertiary Levels in South Africa and Thailand. He is thrilled to be at MIS and aims to help learners grow by developing their individual strengths to achieve their best in Art.
Dr.Eshwari, has been in teaching field and school administration for more than 12 years, worked as a HoD of Commerce and Humanities and high school teacher handling subjects like Economics, Business Studies, Global Perspectives, Geography and Travel and Tourism. She has worked in a couple of international schools in Maldives, India and Myanmar. She is well familiar with Cambridge, Edexcel, AP and IB MYP, DP curriculum. She holds a Masters and Ph.D in Economics from University of Madras, India. She has undergone a number of professional development courses and workshops provided by Cambridge and IB. Being a CAS coordinator in her previous workplace, she has involved the whole school agents to take part in and outside school community services, starting In-school club activities, conducting intra/inter school competitions.
Eleanor has been teaching for more than 15 years in varied levels, from Preschool to college, and some special education students, both in the Philippines and in various cities in Myanmar. She started teaching in Cambridge International schools in 2019, in Mandalay, then Monywa and now in Yangon at MIS. She was also a High School Counselor and a College Counselor back in the Philippines. She holds a Bachelor of Science in Psychology degree, with earned units in Sociology and Anthropology, and Education, as well as a Diploma in Special Education. She has yet to finish Master in Education in Special Education. She has a Professional Teaching License from the Professional Regulation Commission (PRC) of the Philippines and a member of the International School Counselors Association (ISCA) as well as Myanmar International School Counselors Association (MISCA) . She has certificates of completion in TEFL, Cambridge Primary Science both Introductory and Extension (0846 and 0097), Designated Safeguarding Lead – Level 3, other teaching and counseling related training certificates and in March 2023, Cambridge International AS and A Level Psychology (9990) Introductory and Extension by May 2023.
Nidhi has been teaching Business at MIS for 10 years now, starting with IGCSE Business Studies, and offering AS & A level Business classes as the school expanded. She has also worked in other areas such as being a Homeroom teacher, organising secondary electives, international day, and student support through these years. She holds a Bachelor of Business Studies (BBS) and an MBA degree and worked in the corporate sector before embracing teaching as her full-time profession.
Christian has 3 years teaching Year 8 Social Studies & and 2 years teaching Business Studies at MIS. This year Christian will teach IGCSE and Middle School Global Perspectives. Christian was born in England, raised in Hong Kong and spent most of his teaching career in China. Christian studied BA Social Anthropology (Kent, UK); PgDip, Travel & Tourism (Nottingham, UK); PgDip, Business Administration (Melbourne, AUS); and later American TESOL (China cohort). Christian is a dedicated teacher who inspires students in creative ways by employing imaginative approaches to lessons that help them make real life connections.

Kalinga is an experienced, qualified, enthusiastic and kind teacher who has a passion for teaching chemistry. He has a B.Sc., and M.Sc. and a Postgraduate Diploma in Science Education. He also holds a Postgraduate Certificate in Advanced Organic Chemistry. For his valuable and active participation in carrying out scientific research, he has also
been awarded the Presidential Award for Scientific Research.
In his 20-year-old successful career in education, he has taught chemistry at well- established and prestigious International Schools in Sri Lanka, Oman and Saudi Arabia. Kalinga is married to Indrani and has two daughters.

Edwin is a Bachelor of Science (BSc) graduate He is also a holder of a postgraduate diploma in education (PGDE), an MIS diploma in IT and currently working on his master of science (MSc) project in Physics. He has served as the CPD Coordinator and a head of science and mathematics department. He has undergone a number of trainings for professional development in both subjects. He has been teaching Physics and mathematics for over 18 years now. He has experience in interacting with and guiding the learners to maximize their individual potential. He is pleased to be part of the MIS team.

Komalsh has been a Biology Teacher for the past 12 years, specializing in IGCSE and A Level content. She is an alumnus from The University of Malaya, Kuala Lumpur, graduating with a BSc& B.Ed. (Hons) and MSc. Ed.
Komalsh has training in marking for A levels Biology from CIAE. She also is a Microsoft Certified Trainer. Komalsh enjoys reading, baking and working on petit legos in her free time, she will continue to play a great role under the Science Department.

John is an enthusiastic Apple Certified Teacher who holds a Bachelor’s Degree in Computer Science and is technically certified in several operating system platforms. He is a Certified HUAWEI Cloud Computing Engineer, Certified Cyberoam Network and Security Professional (CCNSP), Networking and operating systems (GOOGLE), Certificate in teaching Computing, British Computer Society. John specializes in getting students to understand the practical side of computers and always has the students’ needs in mind.

Anthony brings a wealth of experience and expertise to his role as an ICT Specialist Teacher at MIS. He holds a Bachelor of Science (BSc) and a Master of Science (MSc) in Computer Engineering,providing him with a strong foundation in the technical aspects of the field. With over 18 years of experience teaching in international schools across diverse countries, Anthony possesses a deep understanding of curriculum development and effective pedagogy within a multicultural environment. His commitment to professional development is further evidenced by his TEFL certificate, Executive Diploma in TESOL, and various professional certificates awarded by the British Council. These certifications encompass vital areas such as Special Educational Needs (SEN), Learning Management, professional development strategies,digital technologies and leadership training

Edmer has been teaching at MIS for the past 9 years. He has been a middle school Mathematics teacher and an IGCSE Y10 Mathematics teacher. He holds a Bachelor in Secondary Education major in Mathematics and completed his TESOL certificate.

Dr.S.Purushothaman has been teaching Mathematics for more than 15 years at various Cambridge international schools in India, Maldives, Qatar and Thailand for AS, A Level, IGCSE and international Mathematics. He had experience in digital teaching by using Mymaths, cinch and Aleks programmes and guiding the students for ACT, SAT. He holds a professional development course in Intermediate Cambridge IGCSE & A Level Mathematics. He holds a Doctorate in Mathematics at University of Allahabad and Master of education at University of Bangalore. He is completely ready to use modern technology in teaching and learning process, giving extra care for students who need to improve their learning skills. His motto is to nurture the students and make them a better example in their life for others.

Marilyn has been an educator for the past 30 years in various capacities and grade levels in South Africa. I am especially passionate about teaching English and creating a passion in the students. Marilyn has a Teaching qualification from the University of the Witwatersrand, an IEB Assessor and Moderator’s certificate, Cambridge training and also Steve Jobs training from the University of Maastricht in the Netherlands. Marilyn is looking forward to creating a passion for English and making a fundamental difference in the lives of the students in the coming academic year.

Tony has been a teacher in an international setting for 11 years. He has been a Middle School English and EAL teacher at MIS for the past 3 years. Tony has a NZ Bachelor in Education,Cambridge English Language Teaching certification (CELTA), IELTS Invigilator accreditation (IDP), and a NZ Diploma in Business Management.

Mr. Anthony is British, gaining his teaching qualifications from Birmingham and Wolverhampton Universities with honours in the UK. He has been teaching all the Sciences (Biology, Chemistry and Physics) since 1979. He started his teaching career in England but his experience includes 34 years overseas work in some of the finest British curriculum schools around the world, including schools in Turkey, Malawi, Brunei, China, South Korea, Malaysia and Egypt. He also has management and teacher training experience with the British Government’s Overseas Development programmes. South East Asia is his favourite part of the world.

Vinodh has Masters in Science (Physics & Mathematics), B. Ed(School Education) & ESOL Diploma from Cambridge University. Over the past 23 years, Vinodh has worked with young people as a teacher and youth worker. His experience with established as well as new schools in India, Singapore,China, Malaysia, Papua New Guinea & Myanmar has helped him to discern closely the constantly evolving needs of schools and varied demands of different students and curricula. His personal and professional experiences of working in various schools across the globe played a significant contribution to motivate and inspire students, be it may be as a class teacher or as an administrator. He is extremely delighted to continue the role of Secondary Principal. His area of focus is to make sure that each and every student in MIS takes a keen interest in learning, experiences amazing learning and score above potential in all of their academic disciplines.