Blackjack en Ligne Gratuit Jouer au blackjack GRATUITEMENT

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Blackjack en Ligne Gratuit Jouer au blackjack GRATUITEMENT

Au début du 20e siècle, le jeu est devenu plus connu sous le nom de blackjack. Contrairement à la plupart de ses prédécesseurs, le trente-et-quarante était un jeu de contrepartie. Les cartes restantes correspondaient à leur valeur numérique. Ce jeu a rencontré un franc succès dans les casinos français au 19e siècle. Une version française antérieure au blackjack, appelée Quinze (15), a fait pour la première fois son apparition au 16e siècle.

Si le nombre du croupier est plus proche de 21 que le vôtre, alors vous perdez également le tour. Suivez-la à votre rythme, gratuitement. Recevez des mises à jour régulières. Blackjack Strategy Trainer, gratuit sur iPhone, iPad et Android. Si vous avez un problème de jeu, veuillez demander de l’aide ici. Et que faut-il savoir avant de jouer, pays par pays ?.

Valeurs des cartes et stratégies de base (Mains soft et hard)

Après que le joueur a reçu deux cartes, une mise égale à la mise initiale peut être placée et le joueur recevra ensuite une seule carte pour améliorer sa main. Quand les deux premières cartes d’un joueur sont de valeur identique, le joueur peut placer une mise supplémentaire égale à la mise initiale, créant ainsi deux mains distinctes. N’oubliez pas que le blackjack ne représente qu’une partie des nombreux jeux de casino en ligne classiques que nous proposons. Avec ses règles simples et son aspect stratégique, le Black Jack est un jeu apprécié par les amateurs de jeux de cartes du monde entier.

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Ne manquez pas l’occasion de découvrir ou redécouvrir ce grand classique des jeux de casino. Faites vos mises, recevez vos cartes et tentez de surpasser la banque sans jamais dépasser la limite fatidique. Sur WellGames, vous pouvez jouer gratuitement au blackjack en ligne contre l’ordinateur. Les limites de mise et des informations pertinentes sont affichées avant de rejoindre une table. Les limites et la configuration des tables peuvent varier en fonction de la partie et de la session.

Choisissez dans un premier temps la variante de votre choix (Européen, Américain, Blackjack Atlantic City, Blackjack Surrender, etc…) puis selon la version du jeu, cliquez sur un siège ou une main pour vous installer et positionner votre mise. En mémorisant les quelques consignes vous apprécierez encore plus votre partie de blackjack en ligne. Tout comme dans les casinos terrestres, il est possible de mettre en place divers stratégies sur le Blackjack en ligne, jouer gratuitement pourra ainsi vous permettre de vous améliorer au fil du temps. Vous avez peut-être vu le film Las Vegas 21 dans lequel un étudiant du M.I.T se rue sur les tables de Blackjack accompagné de son groupe de surdoué pour mettre en place une stratégie de comptage des cartes. Cette variante de blackjack est rendue possible depuis que des éditeurs possèdent des salles de casino exclusivement réservées aux joueurs en ligne.

Un Blackjack avec 2 cartes gagne sur un 21 avec plus de 2 cartes.Jusqu’ici, rien de très compliqué, on tire des cartes, et on tente de se rapprocher au plus prêt du 21 sans le dépasser. Vous recevrez les deux premières cartes et la banque en tirera une visible et une cachée. Le Blackjack en ligne ne diffère pas vraiment du Blackjack réel à l’exception que le croupier est remplacé par un ordinateur, de plus, la version en ligne est idéale pour s’entrainer car des indications comme le nombre obtenu vous sont fournies. Si vous obtenez le nombre 21 avec plus de deux cartes, il ne s’agit pas d’un Blackjack.

Certains boutons serviront à s’arrêter (Stand) ou continuer à tirer des cartes (Hit). De plus, la possibilité de doubler sa mise est disponible peu importe la combinaison que possède le joueur. Tester les différentes version de Blackjack en ligne gratuit en mode démo est un bon moyen de savoir quelle variante vous correspond le mieux. Ces variantes apportent parfois de très légères modifications mais d’autres peuvent beaucoup améliorer l’expérience du joueur tout comme lui permettre de diminuer l’avantage-maison. Si cela se produit, le joueur perd sa mise initiale mais gagne l’assurance et donc réalise une opération neutre. Si la première carte visible du croupier est un As, celui-ci vous proposera l’assurance.

Mettez en œuvre une stratégie parfaite

Le blackjack live est une variante du blackjack traditionnel à laquelle vous pouvez jouer en ligne. La formation complète qui a fait la réputation de ce site, vous accompagnant depuis les bases des règles jusqu’aux techniques avancées de comptage de cartes et de jeu à un seul jeu. Le secteur des jeux d’argent a connu une mutation radicale au cours des deux dernières décennies, les casinos en ligne s’imposant comme une force dominante dans… Depuis plus de 20 ans, nous aidons les joueurs à obtenir une audience équitable lorsqu’un casino retarde un paiement ou annule un gain. Vous pourrez jouer à autant de jeux que sur un vrai casino à la différence qu’ici, aucun montant n’est mis en jeu !

Les jeux d’argent en ligne sont réglementés à Malte par la Malta Gaming Authority. Effectuez votre premier dépôt en argent réel et commencez à jouer dès maintenant. Jouez aux jeux de casino où que vous soyez grâce à l’appli, disponible au téléchargement sur iOS et Android.

En prenant l’assurance, vous pariez jusqu’à la moitié de votre mise initiale pour que la seconde carte du croupier ait comme valeur 10 et fera Blackjack naturellement, c’est à dire avec 2 cartes. Le joueur ou le croupier saute lorsque la valeur de ses cartes dépasse 21. Au 19 siècle aux États-Unis, les casinos ont fini par adopter deux règles en faveur des joueurs. Autrement dit, le casino jouait contre les joueurs et conservait, ou payait, les mises placées par ceux-ci. Notre jeu de blackjack phare est notre plus rapide à ce jour, se joue avec six paquets de 52 cartes et à trois sièges.

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Pour ceux qui aimeraient jouer au black jack en ligne avec des amis, il faudra privilégier la version de blackjack en ligne gratuit multijoueur, ainsi, vous pourrez faire des parties avec vos proches sur la même table tout en partageant vos meilleurs coups. Que vous jouiez au blackjack gratuit ou au blackjack en argent réel, les règles sont relativement simples, le joueur se retrouve face à la banque joué par le croupier, vous devrez obtenir le meilleur résultat de cartes sans dépasser le nombre 21. Affrontez le croupier au blackjack en ligne en argent réel dans une vaste gamme de variantes, comme en mode solo, multijoueur et casino live.

Main hard – tout total de deux cartes ne comprenant pas un as. Le croupier ne reçoit pas de carte fermée et doit rester sur un 17 soft. Il se joue avec six paquets de 52 cartes et à trois sièges. Vous avez maintenant la possibilité de jouer à des enchères plus hautes pour des retours encore plus importants.

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Le croupier ne se distribuera qu’une unique carte visible et obtiendra ses autres cartes une fois que les joueurs aient terminé de tirer. Après avoir reçu vos 2 premières cartes et visualisé la carte visible du croupier, si vous pensez que votre jeu est faible, il vous est possible d’abandonner en acceptant de perdre la moitié de votre mise. Nous vous proposons de vous amuser tout en vous entrainant à jouer au Blackjack gratuitement et sans téléchargement en français, pour cela, notre site de black jack en ligne gratuit offre une multitude de jeux provenants de différents éditeurs et triés sous plusieurs variantes.

✅ Comment bien s’entrainer au blackjack en ligne ?

  • Nous vous conseillons de consulter les règles du blackjack pour apprendre quelques trucs et astuces et faire fortune en ligne.
  • Découvrez le jeu de Black Jack en ligne, une expérience captivante où vous devrez approcher le score de 21 sans le dépasser pour battre la banque et remporter la partie !
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  • Le nombre de séparations qu’un joueur peut faire dépend de la variante de blackjack.
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Familiarisez-vous avec la table, la valeur des mains et les décisions à prendre avant de miser un jeton. Depuis 1998, BlackjackInfo aide les joueurs à maîtriser le blackjack. Hormis la façon de distribuer les cartes qui est différente de la version européenne, vous trouverez l’abandon exclusivement dans la version américaine. Bien que cela ne soit que de la fiction, je vous assure qu’il est possible de mettre en place une telle stratégie afin d’optimiser au maximum ses chances de gagner, cela demande énormément d’entrainement et parfois le mode multijoueur. De plus, selon la législation on ne peut pas toujours jouer en argent réel au blackjack surtout pour les français. Beaucoup de joueurs apprécient cette manière de jouer qui ne risque pas de les ruiner !

Il existe d’autres différences moins importantes, comme les types de mise, le nombre de séparations autorisé et les restrictions du croupier. Les parties de Black Jack sont rapides et dynamiques, offrant ainsi une expérience de jeu immersive et stimulante. Plongez-vous dans l’action et ressentez l’adrénaline monter à chaque nouvelle distribution de cartes.

Expliquez-nous ce qui s’est passé et nous nous en occuperons pour vous, gratuitement. Le complément concret du moteur et du simulateur gratuits, pour les moments où votre téléphone reste dans votre poche. Vous préférez quelque chose que vous pouvez tenir en main ? Règles, comptage, variantes et astuces pour jouer en ligne. Des décennies d’expertise en blackjack, toujours à la pointe de l’actualité.

Un jeu de cartes italien appelé le Sette e Mezzo (7 et 1/2) était joué au début du 17e siècle. Lors d’une partie de blackjack, tout le monde n’a pas la capacité de calculer mentalement les chances qu’un résultat se produise ou qu’une main apparaisse. Une main hard est définie comme telle, car le total des deux cartes comporte un risque d’élimination. Au blackjack, toutes les valeurs des cartes sont les mêmes que celles que vous connaissez en général. Le blackjack premium se joue avec quatre paquets de 52 cartes. Doublez face cachée sur une main à deux cartes si vous vous engagez à rester.

Une stratégie de base correcte réduit l’avantage de la maison à environ 0,51 TP4T, soit environ cinq fois mieux que de jouer à l’instinct. Au cours de l’année écoulée, la législation relative aux jeux d’argent en ligne a connu quelques évolutions en Amérique du Nord. Les professionnels du secteur et les joueurs expérimentés y répondent encore chaque semaine aux questions posées. Une mine d’informations sur le blackjack, accessible gratuitement et consultable par mot-clé. Le blackjack en ligne est-il légal là où vous habitez ? Une stratégie de base correcte réduit l’avantage de la maison à environ 0,51 TP4T, soit environ cinq foismieux que de jouer à l’instinct.

Jouez en illimité puis si vous n’avez plus assez de jetons, rechargez simplement la page, votre balance sera remise à zéro. Concrètement, selon chaque jeu, vous aurez un certain nombre de jeton fictif, cela peut aussi prendre la forme de casino en ligne france légal balance en euro. De plus, c’est l’idéal si vous souhaiter réaliser de nombreux entrainements afin d’améliorer vos stratégies. Vous aurez souvent à votre disposition des jetons de différentes valeurs pour ainsi effectuer la mise de votre choix. La banque a pour consigne de systématiquement prendre une carte en dessous de 16 et de rester à partir de 17.

Si vous découvrez 21 sous l’un de vos jeux, vous doublez le gain associé. Si l’un de vos jeux est supérieur à celui de la Banque, vous remportez le gain associé. Vous pourrez ainsi communiquer avec le croupier grâce à un tchat en ligne et profiter d’une expérience de jeu plus divertissante. Le Doubler est envisageable uniquement si le joueur possède une main entre 9 et 11. Jusqu’ici, rien de très compliqué, on tire des cartes, et on tente de se rapprocher au plus prêt du 21 sans le dépasser. Aucune méthode miracle ne permet de prendre l’avantage sur le casino, cependant, il est possible de le réduire significativement pour se rapprocher des 49,5% de chances de gagner au long terme.

Les joueurs décident alors de demander des cartes supplémentaires ou de conserver leur main existante. Le blackjack live reprend les éléments d’un environnement de casino physique via une diffusion vidéo en temps réel et des croupiers professionnels. Nos cartes de stratégie au format portefeuille présentent la stratégie de base idéale pour chaque ensemble de règles courant, tandis que le jeu avancé affiche des indices de comptage de cartes directement sur la carte. Compteur de cartes et joueur d’avantage depuis le milieu des années 1990, il a d’abord été inspiré par l’ouvrage d’Ed Thorp intitulé Battre le croupier, et une figure de longue date au sein de la communauté.

Ils dirigent les parties en temps réel et peuvent interagir avec les joueurs via une diffusion vidéo en direct. Si vous obtenez une combinaison de cartes qui se rapproche plus de 21 que ce que reçoit le croupier, vous gagnez le tour. Le but du jeu est de se rapprocher le plus possible de 21 avec la valeur de vos cartes, mais sans dépasser ce nombre, car vous seriez alors éliminé et perdriez le tour. Le règlement du blackjack live est exactement le même que celui du blackjack standard. Sur PokerStars Casino, le blackjack live est proposé dans plusieurs variantes et formats.

Suivez votre taux de réussite, identifiez vos erreurs récurrentes et configurez-le selon les règles exactes que vous appliquez. Adoptez une stratégie quasi parfaite, puis apprenez à faire pencher la balance en votre faveur. Vous pourrez ensuite choisir de remiser la même chose ou de faire une nouvelle mise. Si vous choisissez de tirer une autre carte et que la somme dépasse 21, vous perdez.

Sur notre site, vous pourrez profiter de cette expérience de jeu en ligne de manière totalement gratuite. Le Black Jack, également connu sous le nom de 21, est un jeu de casino populaire qui allie suspense et réflexion. Découvrez le jeu de Black Jack en ligne, une expérience captivante où vous devrez approcher le score de 21 sans le dépasser pour battre la banque et remporter la partie ! Nous vous conseillons de consulter les règles du blackjack pour apprendre quelques trucs et astuces et faire fortune en ligne. Comptez vos chances et Hit pour obtenir une autre carte, ou Stand pour la passer au croupier.

Affûtez vos compétences, affrontez la banque et vivez des moments intenses en tentant de remporter chaque partie. Que vous soyez un joueur aguerri ou un novice curieux, le Black Jack saura vous séduire par son accessibilité et son aspect divertissant. Si vous n’êtes pas encore une star du blackjack, activez les conseils automatiques et gardez un œil sur le bouton en surbrillance. Vous pouvez également doubler votre mise si vous avez une bonne combinaison, ou souscrire une assurance si vous n’êtes pas sûr de gagner.

Core Qualification

  • St. Paul College Foundation Inc., Philippines – Bachelor of Education with a major in English
  • Busan International Foreign School, South Korea – EARCOS Global Citizenship Award, completion of Secondary education & multiple awards in sport and student leadership

 

Key Experiences

  • Third year at MIS. Joined as Year 3 Homeroom, moved to Year 2 in 2023. Other roles include: Primary School Counsellor, Designated Safeguarding Lead (DSL), Wellbeing Subject Lead & Primary Student Council Coordinator
  • Philippines – Year 11 & 12 English Teacher (including Oral Communication, Philosophy of Man, Personal Development & History). Also Year 7,8, & 11 English Teacher (including Oral Communication, Values Education, Reading & Writing Skills)

Core Qualification

  • Cebu Institute of Technology, Philippines – Bachelor of Elementary Education & Early Childhood Education
  • University of San Carlos, Philippines – Bachelor of Sicence in Secondary Education

 

Key Experiences

  • MIS Year 1 Homeroom teacher for 2 years & promoted to Head of Lower Primary last year
  • Egypt- Early Years Homeroom (UK curriculum)
  • Malaysia-Early Years Homeroom & promoted toHead of Early Years (UK curriculum)
  • South Korea-Early Years Homeroom & headed Science, Music & Social Studies sequentially (Primary Years Programme)
  • Shanghai, China- Pre-Nursery Homeroom (UK curriculum)

Core Qualification

  • Dagon University, Myanmar – Bacherlor of English
  • Advanced-Level Diploma- Early Childhood Care & Development
  • Eastern Institute of Technology, New Zealand – Certificate in Business Communication and Oral English

 

Key Experiences

  • Taught at MIS for the past 15 years (one of our longest-serving team members!) in KG and Year 1
  • Horizon International School – Gained additional experience with three years as KG Homeroom Teacher
  • International School of Myanmar (ISM) – Began teaching career with 8 years as Teaching Assistant in KG

Core Qualification

  • UK Diploma Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) & Certificates in Teaching Phonics & Teaching Knowledge
  • Ministry of Social Welfare, Relief and Resettlement, Myanmar – Diploma in Early Childhood Care and Development
  • Dagon University, Myanmar – Master of Science

 

Key Experiences

  • A value member of the MIS team for 14 years
  • Began career as an assistant teacher, gaining 6 years of experience in this role
  • With additional experience & qualifications, transitioned to Homeroom Teacher to pursue her passion for teaching as lead facilitator

Core Qualification

  • Diploma in Fitness & Diploma in Sports Nutrition (Udemy Inc)
  • Teaching English as a Foreign Language (TEFL)
  • Bachelor of English Literature (Canterbury University, UK)


Key Experiences

  •  Joined MIS in 2023 as Year 4 Homeroom, & taught English
  •  China-Top Shanghai international school for 4+ years, English Teacher to students aged 3-12 (in person & online)
  • Taught taekwondo to students aged 3-12
  • Before teaching: Field Manager, Market Development Manager & Corporate Trainer
Rebecca is from Xi’an in China and she has been teaching in international schools for six years. She obtained her BA in education and her teaching licence from the University of Xi’an. She then completed a Master of Education Degree with Moreland University in the United States. In the last academic year, Rebecca also completed her QTS, the British teaching qualification. She also had a Level 5 TEFL, an English Teaching qualification. She is looking forward to meeting all her students in August, and helping them to learn more about China and the Chinese Language.
K Khaing is from Myanmar and has been teaching at international schools here for 10 years. This is her first year at MIS, where she will be an EAL teacher for primary students. K Khaing holds a B.A. English, Diploma in English and a Diploma in Information Technology. She has also completed a full time TEFL certificate at college in Chiang Thailand. She has attended workshops on Jolly Phonics and Jolly Grammar and will be using these in her teaching at MIS. She also has experience working with students who need extra support and require an advanced program of learning in order to reach their full potential.
Theint Thiri Soe is very excited to be joining the staff at MIS as a teacher of physical education at MIS. She is from Yangon, Myanmar and before joining MIS, she taught at Brainworks International School for two years. Theint Thiri Soe earned her bachelor’s degree, B.Sc (sports) from Dagon university.
Tin Tin San is a specialist art teacher and has a Bachelor’s degree (B.A) in painting from the University of Culture, Yangon. Tin Tin San has been a freelance artist for 21 years and has been teaching Art since 2008. Prior to joining MIS, she taught at Crane International school Myanmar for four years. This year, Tin Tin San will be utilising the Cambridge Art Curriculum to expose our students to a range of different artists and techniques.
Su Mon is the MIS Librarian and has been a Library Professional for over 10 years. She joined MIS in 2018 to provide library services students and faculty members. During the pandemic, Su Mon also worked as a Year 6 assistant teacher but is thrilled to be returning to the library. She holds a Master of Research Library and Information Studies ( M.Res LIS ), a Master of Library and Information Studies ( MLIS ) and a Diploma of Library and Information Studies ( Dip LIS ) from the University of Yangon. Her bachelor’s degree is a B.Sc Mathematics. Su Mon earned her certificate of Ethics and Public Service training from the Idaho Commission for Libraries (USA) in 2020. She completed her teacher training in Early Childhood Care and Development ( ECCD ) course in 2020.
Aye Hnin Phyu has a Bachelor Degree in Science and a Diploma in TESOL. She also has a Diploma in Early Childhood Care and Development (ECCD). This will be her 12th year at MIS and she will be teaching Myanmar Language, Music and Art in lower primary and Myanmar Language for Foreign students in upper primary. She is excited to get to know all her students and is sure that they will have lots of fun learning together this new school year.
Arlene is an experienced international school teacher and has worked in International education for over 17 years since completing her teaching degree. Arlene joins us after 2 years in the Royal British International School in Cairo Egypt. She was previously the Head of Early Years and served on the senior leadership team during her 5 year posting in Malaysia. Prior to that she spent 5 years teaching at Busan International Foreign School, South Korea and 5 years at The British International School, China.


Core Qualification

  • University of Western Sydney, Australia – Master of Education (with an emphasis on the effective teaching of Mathematics)
  • University of New South Wales, Australia – Bachelor of Commerce


Key Experiences

  • MIS UP Homeroom Teacher for 13 years
  • Excellent understanding of Cambridge Curriculum & Year 6 Checkpoint test expectations in particular
  • Extracurriculars include sports coaching & Primary StuCo.
  • Australia – Taught students up to High School level in Sydney with a specialism in mathematics

Rosie has been teaching at MIS for five years, but is originally from Cambridge, UK. Over the past 10 years, she has also taught in schools in the UK, USA and Spain. She earned her bachelor’s degree in History from the University of East Anglia and then went on to study for her PGCE at the University of Cambridge, where she received her QTS (Qualified Teacher Status). In her spare time, Rosie enjoys walking her three dogs, reading and writing, as well as improving her fluency in Spanish. Rosie is looking forward to completing many fun and fascinating projects in her classes this year. She is excited to work as a team with her colleagues, students and their parents, to inspire a love of learning and to raise achievement at MIS.
Nelson has been teaching PE for more than 10 years and this year will be the 5th year with MIS. Nelson was a former Myanmar National Table Tennis player and he is a professional C License Football coach (AFC). Nelson is a certified teacher of PE (Healthy Practice: Physical Activity, Nutrition, Community and Family Participation verified certificate from University of Colorado).
Elena has been teaching EAL for more than 15 years and this year will be the 6th with MIS. Elena is a certified teacher of English (Specialist Degree in Teaching English and TEFL certificate). She has taught the English language at all levels.
Reese is going into her 5th year at MIS in which she has been teaching Korean in Middle School. Reese graduated from a College in Canada and worked at an English academy for three years in Korea.
U Aung Myat Moe has been teaching Myanmar since 1992. He has worked at ISY as a substitute and part-time Myanmar Language teacher before joining MIS where he has been teaching Myanmar Studies and Myanmar language for 6 years. He also serves as a part time lexicographer in the Myanmar lexical databases project at the Department of Myanmar Nationalities Languages, Ministry of Education. He holds a BA (Myanmar)
Callis is going into her 6th year at MIS in which she has been teaching Chinese in Middle School and IGCSE, A&AS-Level Chinese in High School. Callis is an experienced educator with a proven record of exceptional student achievement Callis graduated from a university in China with a BA in teaching Chinese as a Foreign Language. She used to run a major dancing community in Wuhan, and is currently pursuing her Master’s in Education.
Alma has been teaching music at MIS since it was established in 2009. She holds a degree in Bachelor of Science in Elementary Education Major in Music. She taught at Yamaha Music School before joining the international schools in Yangon, Myanmar. Currently, she is teaching music in lower, upper primary, and middle school. She has had various training sessions on the Orff and Kodaly approach to music education for a productive and enjoyable music program.
Peter has Art and Teaching qualifications from the University of KwaZulu Natal and the Peninsula University of Technology, South Africa. He has taught Art for many years from Primary to Tertiary Levels in South Africa and Thailand. He is thrilled to be at MIS and aims to help learners grow by developing their individual strengths to achieve their best in Art.
Dr.Eshwari, has been in teaching field and school administration for more than 12 years, worked as a HoD of Commerce and Humanities and high school teacher handling subjects like Economics, Business Studies, Global Perspectives, Geography and Travel and Tourism. She has worked in a couple of international schools in Maldives, India and Myanmar. She is well familiar with Cambridge, Edexcel, AP and IB MYP, DP curriculum. She holds a Masters and Ph.D in Economics from University of Madras, India. She has undergone a number of professional development courses and workshops provided by Cambridge and IB. Being a CAS coordinator in her previous workplace, she has involved the whole school agents to take part in and outside school community services, starting In-school club activities, conducting intra/inter school competitions.
Eleanor has been teaching for more than 15 years in varied levels, from Preschool to college, and some special education students, both in the Philippines and in various cities in Myanmar. She started teaching in Cambridge International schools in 2019, in Mandalay, then Monywa and now in Yangon at MIS. She was also a High School Counselor and a College Counselor back in the Philippines. She holds a Bachelor of Science in Psychology degree, with earned units in Sociology and Anthropology, and Education, as well as a Diploma in Special Education. She has yet to finish Master in Education in Special Education. She has a Professional Teaching License from the Professional Regulation Commission (PRC) of the Philippines and a member of the International School Counselors Association (ISCA) as well as Myanmar International School Counselors Association (MISCA) . She has certificates of completion in TEFL, Cambridge Primary Science both Introductory and Extension (0846 and 0097), Designated Safeguarding Lead – Level 3, other teaching and counseling related training certificates and in March 2023, Cambridge International AS and A Level Psychology (9990) Introductory and Extension by May 2023.
Nidhi has been teaching Business at MIS for 10 years now, starting with IGCSE Business Studies, and offering AS & A level Business classes as the school expanded. She has also worked in other areas such as being a Homeroom teacher, organising secondary electives, international day, and student support through these years. She holds a Bachelor of Business Studies (BBS) and an MBA degree and worked in the corporate sector before embracing teaching as her full-time profession.
Christian has 3 years teaching Year 8 Social Studies & and 2 years teaching Business Studies at MIS. This year Christian will teach IGCSE and Middle School Global Perspectives. Christian was born in England, raised in Hong Kong and spent most of his teaching career in China. Christian studied BA Social Anthropology (Kent, UK); PgDip, Travel & Tourism (Nottingham, UK); PgDip, Business Administration (Melbourne, AUS); and later American TESOL (China cohort). Christian is a dedicated teacher who inspires students in creative ways by employing imaginative approaches to lessons that help them make real life connections.

Kalinga is an experienced, qualified, enthusiastic and kind teacher who has a passion for teaching chemistry. He has a B.Sc., and M.Sc. and a Postgraduate Diploma in Science Education. He also holds a Postgraduate Certificate in Advanced Organic Chemistry. For his valuable and active participation in carrying out scientific research, he has also
been awarded the Presidential Award for Scientific Research.
In his 20-year-old successful career in education, he has taught chemistry at well- established and prestigious International Schools in Sri Lanka, Oman and Saudi Arabia. Kalinga is married to Indrani and has two daughters.

Edwin is a Bachelor of Science (BSc) graduate He is also a holder of a postgraduate diploma in education (PGDE), an MIS diploma in IT and currently working on his master of science (MSc) project in Physics. He has served as the CPD Coordinator and a head of science and mathematics department. He has undergone a number of trainings for professional development in both subjects. He has been teaching Physics and mathematics for over 18 years now. He has experience in interacting with and guiding the learners to maximize their individual potential. He is pleased to be part of the MIS team.

Komalsh has been a Biology Teacher for the past 12 years, specializing in IGCSE and A Level content. She is an alumnus from The University of Malaya, Kuala Lumpur, graduating with a BSc& B.Ed. (Hons) and MSc. Ed.
Komalsh has training in marking for A levels Biology from CIAE. She also is a Microsoft Certified Trainer. Komalsh enjoys reading, baking and working on petit legos in her free time, she will continue to play a great role under the Science Department.

John is an enthusiastic Apple Certified Teacher who holds a Bachelor’s Degree in Computer Science and is technically certified in several operating system platforms. He is a Certified HUAWEI Cloud Computing Engineer, Certified Cyberoam Network and Security Professional (CCNSP), Networking and operating systems (GOOGLE), Certificate in teaching Computing, British Computer Society. John specializes in getting students to understand the practical side of computers and always has the students’ needs in mind.

Anthony brings a wealth of experience and expertise to his role as an ICT Specialist Teacher at MIS. He holds a Bachelor of Science (BSc) and a Master of Science (MSc) in Computer Engineering,providing him with a strong foundation in the technical aspects of the field. With over 18 years of experience teaching in international schools across diverse countries, Anthony possesses a deep understanding of curriculum development and effective pedagogy within a multicultural environment. His commitment to professional development is further evidenced by his TEFL certificate, Executive Diploma in TESOL, and various professional certificates awarded by the British Council. These certifications encompass vital areas such as Special Educational Needs (SEN), Learning Management, professional development strategies,digital technologies and leadership training

Edmer has been teaching at MIS for the past 9 years. He has been a middle school Mathematics teacher and an IGCSE Y10 Mathematics teacher. He holds a Bachelor in Secondary Education major in Mathematics and completed his TESOL certificate.

Dr.S.Purushothaman has been teaching Mathematics for more than 15 years at various Cambridge international schools in India, Maldives, Qatar and Thailand for AS, A Level, IGCSE and international Mathematics. He had experience in digital teaching by using Mymaths, cinch and Aleks programmes and guiding the students for ACT, SAT. He holds a professional development course in Intermediate Cambridge IGCSE & A Level Mathematics. He holds a Doctorate in Mathematics at University of Allahabad and Master of education at University of Bangalore. He is completely ready to use modern technology in teaching and learning process, giving extra care for students who need to improve their learning skills. His motto is to nurture the students and make them a better example in their life for others.

Marilyn has been an educator for the past 30 years in various capacities and grade levels in South Africa. I am especially passionate about teaching English and creating a passion in the students. Marilyn has a Teaching qualification from the University of the Witwatersrand, an IEB Assessor and Moderator’s certificate, Cambridge training and also Steve Jobs training from the University of Maastricht in the Netherlands. Marilyn is looking forward to creating a passion for English and making a fundamental difference in the lives of the students in the coming academic year.

Tony has been a teacher in an international setting for 11 years. He has been a Middle School English and EAL teacher at MIS for the past 3 years. Tony has a NZ Bachelor in Education,Cambridge English Language Teaching certification (CELTA), IELTS Invigilator accreditation (IDP), and a NZ Diploma in Business Management.

Mr. Anthony is British, gaining his teaching qualifications from Birmingham and Wolverhampton Universities with honours in the UK. He has been teaching all the Sciences (Biology, Chemistry and Physics) since 1979. He started his teaching career in England but his experience includes 34 years overseas work in some of the finest British curriculum schools around the world, including schools in Turkey, Malawi, Brunei, China, South Korea, Malaysia and Egypt. He also has management and teacher training experience with the British Government’s Overseas Development programmes. South East Asia is his favourite part of the world.

Vinodh has Masters in Science (Physics & Mathematics), B. Ed(School Education) & ESOL Diploma from Cambridge University. Over the past 23 years, Vinodh has worked with young people as a teacher and youth worker. His experience with established as well as new schools in India, Singapore,China, Malaysia, Papua New Guinea & Myanmar has helped him to discern closely the constantly evolving needs of schools and varied demands of different students and curricula. His personal and professional experiences of working in various schools across the globe played a significant contribution to motivate and inspire students, be it may be as a class teacher or as an administrator. He is extremely delighted to continue the role of Secondary Principal. His area of focus is to make sure that each and every student in MIS takes a keen interest in learning, experiences amazing learning and score above potential in all of their academic disciplines.